Počevanje računalniškega mišljenja skozi ljudsko pripovedništvo in umetnost
Zahteve zaključka
Počevanje računalniškega mišljenja skozi ljudsko pripovedništvo in umetnost
K. Zalar, I. Nančovska Šerbec
Predstavili bi gradiva, namenjena razvoju računalniškega mišljenja med osnovnošolci s kulturno odzivnim poučevanjem. Gre za zbirko učnih priprav, ki smo jih razvili v okviru Erasmus+ projekta INCTCORPS. Učna gradiva spodbujajo medpredmetno povezovanje in so primerna za običajni pouk ter za izvedbo dejavnosti, krožkov, dni dejavnosti ter šole v naravi, saj temeljijo na metodah računalništva brez računalnika (angl. unplugged). Učitelji jih lahko izvedejo v obstoječe predmete osnovne šole, hkrati pa uvajajo računalniško mišljenje. S pomočjo pripovedovanja zgodb, basni in drugih umetniških prvin, značilnih za določeno kulturo (kot so pesmi, slike in ples), odpiramo vrata učencem v svet ustvarjalnih dejavnosti. Skozi ustvarjanje poudarjamo, kako veščine računalniškega mišljenja ne le pomagajo pri reševanju različnih problemov, temveč tudi spodbujajo pozitivne medsebojne odnose.
Zadnja sprememba: ponedeljek, 8. januar 2024, 21.28